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黨的十九屆四中全會決定提出,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育優先發展,聚焦辦好人民滿意的教育,完善立德樹人體制機制,深化教育領域綜合改革。江蘇作爲高等教育大省,如何貫徹落實十九屆四中全會精神,加快推進“雙一流”和高水平大學建設,在建設教育強國新征程中展現江蘇作爲?新華日報和交彙點新聞客戶端11月10日起推出《對話高校書記校長》專欄,邀請大學黨委書記、校長暢談推動我省高等教育高質量發展走在前列的新思考新舉措,敬請關注。


紮根中國大地,辦好“第一個南大”

——對話江蘇省政協副主席、南京大學黨委書記胡金波


記者:去年10月23日,您就任南大黨委書記。在此後不久召開的南京大學黨委中心組學習會上,您提出了把握“九個第一”、建設“第一個南大”的目標任務,在南大師生中引發強烈反響和共鳴。一年來,大家都感到南大正在發生很大的改變。您能談談當時是出于怎樣的考慮嗎?

胡金波:2014年,習近平總書記考察北京大學時指出:“辦好中國的世界一流大學,必須有中國特色。世界上不會有第二個哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋,但會有第一個北大、清華、浙大、複旦、南大等中國著名學府。”可以說,建設“第一個南大”是習近平總書記對南京大學的殷切期望。總書記在全國教育大會上的重要講話精神,更是我們建設“第一個南大”的總定向、總指引、總遵循。

去年11月13日,南京大學召開校黨委中心組學習會議,深入學習習近平總書記在全國教育大會上重要講話。我和班子同志一直就在思考,如何深刻領會、全面落實總書記的要求,結合南大具體情況形成可操作的舉措,紮根中國大地建設“第一個南大”。

建設“第一個南大”,我校黨委認爲要把握“九個第一”:第一前提是“明晰方向”、第一追求是“世界一流”、第一使命是“立德樹人”、第一品牌是“最好本科”、第一資源是“人才強校”、第一動力是“改革創新”、第一效率是“優化管理”、第一姿態是“真抓實幹”、第一保證是“黨的領導”。

建設“第一個南大”機遇難得、挑戰嚴峻,起點很高、要求更高,前有標兵,後有追兵。我們堅信“第一個南大”,既是中國的,也是世界的,更是南大人自己的,它是流淌在南大人血液中、搏動在南大人的心跳中、融入在南大人奮鬥中,如影隨形、揮之不去的念想,必須“以出神入化之功,收出類拔萃之效”。

今年是把握“九個第一”、建設“第一個南大”的接續奮進之年。這一年來,我們按照守住“魂”、提增“神”、聚焦“人”、不“折騰”、致力“成”的總思路,堅持師生導向、問題導向、國家需求導向、績效導向,緊握“熔爐工程建設年”“第一資源開發年”“支部建設落實年”三大抓手、抓鐵有痕,突出“十大專項”、踏石留印,深入推進發展方式與管理方式轉變,在理論武裝“出神”、立德樹人“出衆”、隊伍建設“出色”、管理服務“出優”、幹事創業“出活”、黨的建設“出彩”等方面均取得了階段性明顯進展,續寫了“奮進之筆”,再交了“奮進之作”。

胡金波接受采访中(邵丹 摄影)

記者:到2035年,我國將邁入教育強國行列。作爲國家“雙一流”建設高校,如何體現和貢獻“南大智慧與價值”?

胡金波:南大的發展正處于爬坡過坎、攻堅克難的關鍵階段。一方面,作爲C9高校中唯一沒有合並過的高校,南京大學要以較小規模作較大貢獻、以次優地位爭取最優人才、以有限投入滿足無限期待、以先行優勢助力後發先至、以已有輝煌贏得持續輝煌;另一方面,作爲國家雙一流建設高校,南大應該拷問自己三個問題:我們如何持續謀劃人才培養爲民生改善再做些什麽?科學研究能爲産業轉型升級再提供什麽?“雙一流”建設能爲“中國夢”實現再貢獻什麽?爲此,我們要通過持續不懈地努力,讓南大的辦學實踐成爲“走中國道路”的重要組成部分,讓南大的“國士風範”成爲“弘揚中國精神”的重要組成部分,讓南大的“雙一流”建設成效成爲“凝聚中國力量”的重要組成部分。

建設“第一個南大”須在“對且好”上下功夫。“對”體現在“四個服務”上,即堅持爲人民服務,辦讓人民滿意的南京大學;堅持爲黨治國理政服務,辦讓黨放心的南京大學;堅持爲鞏固和發展中國特色社會主義事業服務,辦讓時代點贊的南京大學;堅持爲改革開放和社會主義現代化建設服務,辦讓社會稱道的南京大學。“好”體現在“四個敬畏”上,首先,要敬畏常識,立德樹人,解決好“培養什麽人,怎樣培養人”這個根本性問題。其次,要敬畏本分,教書育人,解決好“建設什麽隊伍、怎樣建設隊伍”這個關鍵性問題。再次,要敬畏初心,塑造新人。讓南大學生成爲“謀國家之富強,求科學之進步,與時代同呼吸,與民族共命運”的建設者和接班人。最後,要敬畏夢想,全面爲人。解決好“辦什麽樣南大、怎樣辦南大”這一方向性問題。以“人才夢”托起“南大夢”,使南大真正成爲“新民”的搖籃、社會的燈塔,創新的活水、真理的福地,文化的酵母、知識的源泉,道德的高地、良心的堡壘。

記者:您提出建設“第一個南大”的第一動力是改革創新。一年來,南京大學在這方面有哪些新動作?

胡金波:我們推動發展轉型,必須堅持深度內涵提升與適度外延擴張相結合,堅持紮根中國大地辦學與建設世界一流大學相結合,堅持激活內在動力與回應外部壓力相結合。一年來,南大在積極擴大辦學資源、實現多方合作上作了些探索。
3月16日,南京大學與蘇州市人民政府在甯簽署南京大學蘇州校區建設協議,雙方將在促進本科教育、研究生培養、國際化辦學、産學研協同創新等方面加強戰略合作,加快推進南京大學“雙一流”建設,也爲蘇州高質量發展提供新引擎。現在落戶在蘇州高新區的南大蘇州校區已經開始建設,總體規劃面積約2000畝。

11月6日,南京大學又与南京达成了共建南京高质量发展创新示范区的协议,探索名城与名校携手、名校与名校联姻、高等教育与基础教育联动的长效机制。南京市是南大安身立业的根基,办学治校的沃土,创建世界一流大学的依托。推动创新名城和一流大学建设同频共振,是南京大學的不变追求。南京大學以示范区建设为契机,把南京市高质量发展和教育现代化事业,与建设世界上“第一个南大”的进程拧成一股绳、下成一盘棋;与南京市一起,坚持创新机制、探索示范,坚持高起点规划、高标准建设、高质量运行、高满意度成效,协作共建高起点优先发展教育创新示范区、高素质师资队伍建设创新示范区、高效率管理体制改革创新示范区、高品质教学体系创新示范区、高颜值校園文化提升创新示范区、高水平大学引领基础教育发展创新示范区。

在加快發展轉型的同時,我們也在積極推動學校工作節奏轉換,由“閑庭信步”走向“快馬加鞭”、由“以下促上”走向“以上率下”、由強調“如果”走向強調“結果”;推動教職員工作風轉變,精神提起來、肩膀硬起來、責任擔起來、做人正起來、幹事實起來、事業興起來的良好氛圍正在形成。

學校強,需要學科強;學科強,需要人才強;人才強,需要制度環境強;制度環境強,需要黨建強。南大黨委提出,要以“四個意識”導航、“四個自信”奠基、“兩個維護”鑄魂,著力破解南大發展的“哥德巴赫猜想”,找到支撐改革發展的“阿基米德支點”,克服管理過程中的“布朗運動”現象,用好人才工作的“同素異構體”效應,奮力譜寫世界一流大學建設的新華章。

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來源:新華日報